哈佛大学入学条件是什么样的？

今天铭星网小编整理了哈佛大学入学条件是什么样的？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、哈佛大学入学条件是什么样的？
• 2、哈佛面试官：真实的自我才会得到他人的认可
• 3、美国哈佛大学研究生申请指南

哈佛大学入学条件是什么样的？

美国哈佛大学入学条件是成绩要求、SAT成绩要求、ACT最低分数、GPA成绩。

成绩要求：

托福成绩要求:100，雅思成绩要求:6.5，需要SAT或ACT成绩，SATII成绩要求：650-800。

SAT成绩要求：

SAT 总分:1800-2400，SAT阅读:600-800，SAT数学:600-800，SAT写作:600-800。

ACT最低分数：

ACT总分22，ACT英语32，ACT数学31，GPA成绩GPA:3.8。

扩展资料：

哈佛大学（Harvard University），简称“哈佛”，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。

哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，建立于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名“新市民学院”。

为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师，学校于1639年3月更名为“哈佛学院（Harvard College）”，而1780年哈佛学院正式改称“哈佛大学（Harvard University）”。

哈佛大学由十所学院以及一个高等研究所构成，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统，2018学年注册本科生6699余人、硕士及博士研究生13120余人。

哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。与此同时，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、麻省总医院、波士顿儿童医院等机构。

截止至2019年10月，哈佛大学共培养了包括富兰克林·罗斯福、贝拉克·奥巴马在内的8位美利坚合众国总统，而哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了160位诺贝尔奖得主（世界第一）、18位菲尔兹奖得主（世界第一）、14位图灵奖得主（世界第四）。

2019-20年，哈佛大学位列软科世界大学学术排名世界第一、USNews世界大学排名世界第一、QS世界大学排名世界第三、泰晤士高等教育世界大学排名世界第七；泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第一。

参考资料来源： 百度百科-哈佛学院

哈佛面试官：真实的自我才会得到他人的认可

《哈佛面试官：真实的自我才会得到他人的认可》由01月21日报道。 外滩画报报道 每年，哈佛大学从全球三万名以上极具竞争力的申请者中，挑选约 2000 名组成新一届本科大一新生，其中约 11% 来自除美国外的 80 多个国家。此前，哈佛大学会在世界各地委托校友，对优异的申请者进行一对一或者多对一的面试。汤玫捷是众多的中国面试官之一。面试中国学生时，汤玫捷喜欢“突击式”提问。“我不希望给太多时间让面试者做程式化的准备，这样就可以看到一个完全真实的人。”在她看来，哈佛大学是一个多元化的校园，她喜欢个性十足的学生。“在面试中展现真实的自我，会得到面试官的认可。往往学生们极力推销的并不是我看中的，而他们忽略的细节却最能打动我。”

最近，汤玫捷正在读脂评本的《红楼梦》，“不管在哪里，我每天都看一会儿书。”这是她的习惯。

一般来说，汤玫捷会和朋友们约定读同一本书，看同一部话剧，甚至熬夜打同一个游戏。“这样大家一起吐槽，比较有趣。”她的朋友大多是美国名校毕业生，事业有成。其中，有忙到早晨还不忘上线给 “部落战争”送装备的投行人，也有打“飞的”来集体观看《喜剧的忧伤》的艺术青年；其中一些和她一样，也是美国名校的“校友面试官”。

美国大学的校友面试官体制采取义务兼职的方式。汤玫捷特别热爱这个工作。对于她来说：“做面试官，就相当于把以往的镜头，又回放了一遍。”而这一遍一遍的重复，“非常快乐”。

2005 年，来自上海的汤玫捷是中国大陆唯一被哈佛大学提前录取的高中生。而改变命运的关键一役就是“面试”。“那天大雨，面试官选择了她丈夫的办公室和我见面。”她说。面试的时候，汤玫捷非常紧张。“当时我的手表丢在了轻轨上。进屋的时候，全身都淋湿了。”

一直到现在，汤玫捷都还记得当时的情形——“她是一个特别亲切的女子，有种让人安静下来的力量。”面试官做的第一件事情就是让她放松。“一开始就说我英语挺好的，先夸了夸我。”然后，两人开始了交谈。汤玫捷成绩优异，并去美国高中做了一年交流生。不仅如此，她还积极参加了很多课外活动，做小记者、建网站等等。“面试官一开始就针对这些提了很多有趣的问题。”

汤玫捷承认这位前辈对自己的影响很大。“因为现在我的面试风格，就和她很相似。她当年提的问题，我现在也在问别人。她让带简历，我现在也会提醒让孩子们只准备这份资料。”

最关键的是，“她觉得小朋友们，一定要放松才能表现出真实水平”。 现在汤玫捷面试的时候，也会专门留出时间让同学们“调整”。

每年，哈佛大学从全球三万名以上极具竞争力的申请者中，挑选约 2000 名组成新一届本科大一新生。以 2011-2012 申请季为例，这些幸运的年轻人中，约 11% 来自除美国外的 80 多个国家。

被选中的幸运儿们，最终会住进那所建于 1636 年的古老校舍，它拥有 3500 门学科课程、馆藏 1500 万册的世界最大校园图书馆。而在这座被称为“世界智库”的大学城里，曾经诞生过 47 名诺贝尔奖得主教授、8 位美国总统和诸多改变了世界的政经领袖。

“百里挑一”，那么谁将成为胜出者？事实上，哈佛大学的录取有着神秘而独到的评判标准，他们称之为“全方面考察(Holistic Review)”和“手工挑选(Hand Pick)”。“听起来有点像挑最好的葡萄用来酿美酒的过程——不可言传，只可意会。”汤玫捷笑着解释说。

“挑选不是一种权利，而是一种责任”
事实上，哈佛大学的面试流程十分严格。“首先网申，然后学校会根据材料来决定是否面试。”她说，“能走到这一步的学生，通常都很优秀。几乎所有人的考分，都是超高的。”所以，在这个阶段，倘若只重点阐述自己的成绩，“意义不大”。

在审阅了标准化的学生申请之后，学校会对其综合表现进行判断，从个体的角度探究申请者与学校的匹配程度，然后将他们一一选出，进行更深入的接触和了解，然后再次回到整体，做出最后的决定。

这个过程像一门精细的工艺一样，不存在可以破解的公式，“是一个人了解另一个人的过程。”校友面试官并不是考官，汤玫捷对自己的角色定位是“去认识一个学生，看见他们的优秀，与他们分享自己在哈佛的体会，而不是去考核他们”。

“校友面试”一般发生在申请环节的中后期。哈佛大学会在世界各地委托校友，对已经突显出的优异者，进行一对一或者多对一的面试。这份工作没有报酬，甚至需要面试官们自己支付和学生见面的费用，因为用现任哈佛的招生办主任费兹西蒙斯先生的话来说，“挑选不是一种权利，而是一种责任”。但是汤玫捷和她的面试官朋友们都乐在其中，并用绝不逊于任何一份主业的责任感，向招生办汇报面试的观察结果。

每次面试，“我看见这些孩子，就犹如看见了自己。” 汤玫捷说，“当年的忐忑不安和踌躇满志全都一一涌现出来。”

汤玫捷去哈佛大学报到的时候，本科留学（微博）在中国还不普遍。她说：“其实如果没有助学金，负担一个孩子去美国读本科，压力很大。每年的学费是四万美元左右。”学经济的汤玫捷发现，2006 年股市高峰以及 2008 楼市高峰之后，“当中国大多数家庭能够腾出一笔学费后，中产阶层就加入到留学大潮中来了。”

汤玫捷读书的时候，中美汇率是 8.3。“现在已是 6.2。而金融危机后美国经济萧条，也增加了以留学作为支柱产业的政策。”

事实上，“现在 1990 年代的孩子，已经和‘80后’完全不一样了。”观察一代代的变化，也是面试的乐趣之一。

汤玫捷记得自己面试第一个孩子，也是在一个下雨天。“我选择了上海商城的西餐馆。但是，她迟到了。我一直等得饿了，就点了晚餐。”

孩子一直没来，汤玫捷几乎要着急了。这时，她收到一条致歉短信，解释说，她下课之后才出发，又是轨道交通，所以迟到了。汤玫捷转念一想，“这从另一方面也反映了她的良好品质。因为我见过太多学生，一说要准备去美国就连课都不上了。”

等见了面。汤玫捷发现这孩子的心理素质奇好。“首先，她说饿了怕表现不好，然后开始点菜。从前菜到汤，一道都没落下，真有点反客为主的味道。”吃完后，孩子主动问她：“你的哈佛生活怎么样？”此时，汤玫捷感觉：“她英语居然比我还好？”

两人交谈下来，汤玫捷了解到其实“这个女孩子很不容易”。她从 4 岁开始学跳舞，一直跳到高三。“每一年都有小伙伴因为小升初、初升高放弃了舞蹈，但是她没有。而且她的学习成绩，一直是最拔尖的。”作为一个面试官，汤玫捷看到这个孩子身上的“可贵精神”。

“这是一个非常执着的人。” 汤玫捷说。后来，这个学生被哈佛大学录取，成为了她所在高中历史上唯一一个进入哈佛本科的学生。到了哈佛以后，她还同时参加多个舞蹈团并开始编舞。

“当然，也有不好的案例。” 汤玫捷笑，“一些90年代的孩子，从小被蜜泡大。”一个面试官朋友，就告诉了她这样一个故事。“一次，她提前三天约一个女生上午十点钟到西单面试。结果，这个女孩子发邮件表示——西单对我来说太远了。过了一会，又紧跟了一封邮件：好吧，我过来。但是我会迟到。”

“这事让大家受到了极大的冲击。” 汤玫捷和朋友们觉得：“当年哪一家大学要面试我们，我们会恨不得立即就把铺盖卷、成绩单都带上就出发。而且会心存感激。”

“一些 90 年代的孩子，考分很高，但情商颇低。” 汤玫捷直言，“其实他们都是孩子，无论如何表现总会有些紧张。如果一握手都是汗，这时候，我会谈些别的让他们平静下来。但奇怪的是很多孩子会立即反弹，觉得你在浪费他的时间，他要直奔主题就聊成绩如何好，接着，就把准备好的英语，一段段背诵下去。”

“成绩好是最低的底线。” 汤玫捷说。事实上，美国大学没有国内“高考（微博）分数线”一说，一般叫做“录取均分”且甚少对外公布。虽然，美国每个大学的招生情况不同，但“推荐信、成绩、课外活动、申请作文等四项都颇为重要。”美国常春藤联盟学校一般都实行面试，而排名位居二三线的一些大学，还有很多不实行面试。“或者，先招收了再面试的也有。”

汤玫捷面试时经常遇到上外附中、上海中学这些上海出国留学大校的学生。“因为我认识很多朋友，对这两所学校尤其熟悉。”有时，她会突然抛出掌故，“小朋友都很诧异。”说这话时，她很认真，“所以在我这里吹牛是很难的。”

说到真实，一位上海学生让汤玫捷印象深刻。这个学生高中期间坚持研究口述历史，并跟随大学教授进行了一系列研究。面试中，提到英国作家乔治·奥威尔的一本小说时，汤玫捷便问道：“你为什么读这本书呢？”孩子说：“妈妈在网上买《悲惨世界》，结果网站提示若购买奥威尔的小说则可以免运费，于是这本书便到了我家。”

这让汤玫捷想到了她面试时被问的第一个问题：“为什么在美国打曲棍球？”于是她很诚实地告诉对方：“那天校队正好在走廊里招人，我走上前去问她们什么叫曲棍球，她们说我们教你。我说，‘但是我不喜欢穿裙子’，‘没关系，’她们说，‘这其实是裙裤。’”

汤玫捷深有感触——那时候这个女生本来可以说出一个冠冕堂皇的故事，以便为自己“贴金”、“加分”。但她选择了真实。哈佛也对这样的人才，伸出了双手。

事实上，“做一件事是出于热情还是功利，有着天壤之别。”这是汤玫捷自己的体会，也是她在面试时，特别关注的一个问题。

汤玫捷曾经面试过一名斩获无数数学奖项的学生。但作为面试官的她，偏偏对简历上“钢琴十级”产生了好奇。因为她注意到孩子的手非常小，对于练琴的人来说是一个“缺陷”。“你手这么小，为什么会选择练钢琴？”孩子回答说：“从开始学琴时，就一直有人劝说我放弃，手太小跨八度太难。”但她就是不服输。“这让我看到了她的坚持和倔强。”最后，“她被成功录取了。”

在面试的时候，汤玫捷喜欢“突击式”提问，原因也在于此。“我不希望给太多时间让面试者做程式化的准备，这样就可以看到一个完全真实的人。”哈佛大学是一个多元化的校园，喜欢个性十足的学生。

“在面试中展现真实的自我，会得到面试官的认可。往往学生们极力推销的，并不是我看中的。而他们忽略的细节，却往往最能打动我。”

“肯尼迪、爱默生都用过这个龙头”

一个哈佛学生早晨在卫生间刷牙，水龙头上浮出许多人的名字：罗斯福、肯尼迪、爱默生、艾略特等哈佛校友，这时屏幕上出现一个问题，“他们都用过这个龙头，下一个是谁呢？” 这是哈佛招生宣传片中的一段细节。

“事实上，等待哈佛新生的将是场独特的大学盛宴。” 汤玫捷说。校园里有一个不起眼却有独特地位的古老校门，外侧写着：“进入这里来增长你的智慧”，里侧写着：“离开这里去报答你的人民”。

汤玫捷本人在哈佛大学，感受了到太多的触动。其中印象最深的就是学校里的“联合国文化”。它倡导对不同价值、理想、人群给予理解和尊重，也让她接触了世界上各种各样的思潮。就拿哈佛大学 2012 年的新生来说，他们来自75个国家，其中包括斯威士兰、马达加斯加、布隆迪等异常偏远的非洲国。

在哈佛的毕业典礼上，汤玫捷被选为“毕业典礼训辞仪式”(Baccalaureate Service)的华人代表发言。典礼前，发言的学生代表会得到校长接见。当时哈佛大学的首任女校长福斯特博士见到汤玫捷时，帮她扶了扶学士帽，问的第一句话是，“这四年在哈佛玩得还开心么？准备好离开了么？”

“听到这句简单问候，我毕业季里关于告别校园的忧愁思绪，仿佛瞬间找到了出口，我回答福斯特校长，‘四年在哈佛真的非常尽兴，但却丝毫没有准备好离开就突然毕业了。一切都太突然。’”福斯特校长笑了，告诉她，“我从来没有听说谁能把毕业这件事情准备好的，重要的是四年里很尽兴，这也是我最爱从学生嘴里听到的。其实只要你愿意，毕业后依然可以尽兴地生活工作，这和你是不是一个哈佛在校生关系不大。”

“尽兴”对于一个刚开始事业的年轻人，不是一件容易的事。但是她决定尝试。毕业后，汤玫捷开始了创业，建立了自己的科技公司。创业艰难，但“闲下来，我可以看书、喝茶”。她说：“生活本身就是一种修行，工作只能算是其中一小部分。”

尽管在常人眼里，哈佛大学一直在为这个世界输送包括美国总统奥巴马、前总统小布什、美联储主席伯南克等“领袖”。而当被问起对“领导力”的理解时，汤玫捷和她的面试官朋友们却一致地给出了一个“非典型”的答案——“领导力其实并不一定是成为国家领导人或 CEO，甚至不一定是在金钱和社会地位意义上的成功；它其实是关于一个人是否有力量去坚持一个生活中的信念或爱好，是否有激情去感染身边的人，是否有勇气去提出和推动一个积极的改变，是否有胆识在一群人中有所担当。”

事实上，每届哈佛毕业生除了进入研究院或世界知名企业外，还有很多人选择到世界各地投身公共事业的服务中，“做义工或者慈善。”

一切全来自母校的耳濡目染：一次， 汤玫捷在前哈佛法学院院长的家庭聚会上遇见他，长者告诉她：“美国不像历史悠久的旧世界国家，也并不是没有贵族。这个社会的精英群体，不是由金钱和财富累积起来的，而是由像哈佛这样一批精英化的大学所组成的，并通过不断招收符合‘兄弟会’精神的新人，代代传承。”

如何在全世界找到这些“新人”？ 汤玫捷始终认为——哈佛大学的申请和面试中“没有合格不合格，只有合适不合适，不管你来自哪里，出身如何 ”。

什么才是合适？用招生办的话说是要“Extreme excellence”，汤玫捷的翻译是“特别牛逼”。这需要在“面对面的交流中发现，眼缘很重要”。

事实上，她会在面试的过程中不断地问自己：“眼前这个稚嫩的年轻人，是不是一个可以去一同上课的同学，是不是会成为一同聊天的朋友，是不是愿意分享生活的室友，会不会成为下一个泡在实验室里的科学怪人，或者在社团穿上舞鞋就停不下来的舞蹈天才？”

“打一个不恰当的比喻，完美的面试就像一次美妙的约会，它是会产生火花的。你们能够被彼此的观点启发，发现令人兴奋的事情并且有真诚的情感交流。”汤玫捷和她的搭档常常在结束一个很棒的面试后，感叹他们已经“爱上”了这个学生。

这种方法也会受到一些质疑。不少中国高中的校长和教育人士也曾提出：这样的录取过程真的科学么？“其实中国自古也有因材施教的观念，材的不同会决定教的不同，这是非常奢侈但是合理的分流。” 汤玫捷认为，这其中当然存在“机缘”，但是成长中的“机缘”也教会了哈佛学生们如何感恩。

面试官这份“兼职”，很多时候需要“贴钱”去和学生们见面。“我喜欢选择咖啡馆、漂亮安静的餐厅。” 汤玫捷笑，“因为舒适的环境，会让孩子们放松。无论成功与否，这一段旅程对他们来说都至关重要。”

事实上，每年面试完学生后，汤玫捷都会写一封感谢信给母校和她当年的面试官，“感谢你们让我重温了一段美好时光”。 本文来源：外滩画报

美国哈佛大学研究生申请指南

铭星网(https://www.mingxingedu.com)小编还为大家带来美国哈佛大学研究生申请指南的相关内容。

申请哈佛大学，大家必须要严阵以待，确认自己的资格符合要求，并且能力也要很优秀才行。下面的我介绍美国哈佛大学研究生申请指南。

申请条件

哈佛大学的录取条件跟与中国的高考模式不同，哈佛录取学生没有统一的考试，而是招生委员会根据申请者的综合材料作出选择。除了必要的硬件条件，哈佛的录取条件可分为两部分：一为学生成绩，二为综合素质。你首先要懂，哈佛大学以及其他美国名校录取本科生的原则和思路与中国的高考分数线完全不同。

关于“硬条件”，有一些是比较容易做到的，比如：按时进行申请材料、申请费的递交等等，对国际留学生还要求托福成绩等等，这些是几乎每个申请者都可以满足的硬性条件。

哈佛大学没有固定的录取条件，有很多人把SAT理解为美国的高考，这种观点是不对的。虽然每年被哈佛大学录取的学生SAT平均分都很高，但是这并不意味着SAT考高分就能进入哈佛大学。相反的，可能正是因为你SAT的考试成绩太高了而导致你没办法进入哈佛。根据可靠来源，哈佛大学每年都会把SAT考满分的学生控制在一定的百分比以内。究其原因，是因为哈佛大学担心如果考满分的学生太多，学生们会变得太多余关心考试成绩而忽视其他方面。哈佛大学非常重视学生的多样性，接收的学生必须是不同类型的优秀学子，而哈佛大学对于优秀学子的定义是未来或者现在就已经可以让哈佛大学更加精彩的学生。 铭星网

下面是一些哈佛大学在招录时比较注重的方面（不可能是全部）：

1）在某一方面达到了国家级或者世界级的水平（例如奥运花样滑冰冠军）

2）表现出超常的科研能力（例如已经在一流杂志发表科学论文）

3）表现出超常的领导能力（重要的组织的领导人）

4）有非常重要的家庭背景或社会关系

5）学习成绩非常优秀（平时GPA，SAT，AP考试）

6）表现出优秀的口头表达能力和社交能力以及良好的心态（面谈）

7）表现出超常的文学水平并发表了文学作品

可以是只有其中一项，也可以同时兼有两项或更多。每年都会有些学生仅仅因学习成绩好进入哈佛，但是所占的百分比相当低

一、学生成绩

美国留学申请哈佛大学，高中的毕业成绩、SAT、GRE以及大学成绩或者特别科目的成绩，对于国际学生来说，托福的成绩也很重要。一切能够证明你的能力、智慧、禀赋、诚信的东西都可以成为你踏入哈佛大学的助力。

二、综合素质

很多家长总认为，在中学考试排名第一第二的学生就能轻而易举进入哈佛大学，这是非常大的误解。学生要进入哈佛，他不一定要排第一，只要排在前十名就行，但是至少要证明在学术上一定程度的优秀。

影响录取的因素有很多，如成绩、课外活动等等。除了学校成绩，招生人员还希望知道你的其他活动能力是否优秀，例如运动、文化俱乐部、音乐等等。

一个学了很多知识的学生是否还具有创造性；他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域；除了学习本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣。当然，学科不一样要求也就不一样，比如商学院就特别注重学生的领导能力。

综合素质的主要内容有：文体方面是否有特长及其表演成就，运动成绩；创新方面是否有发明创造、专利，是否参加各种学术讲座，发表论文；社会实践方面是否组织过各种校内活动并取得成果，是否参加各种公益活动等等。

哈佛大学的招生部门会把每个申请者的综合素质按照标准作出评判，分为a、b、c三类，如果高考成绩特别优秀但是综合素质只能归为c类的话，哈佛大学也会毫不客气的对申请者说no。

申请技巧

通过以上内容想必大家也了解到哈佛留学申请的困难程度了，但信心一定要保持住，再一起来看看需要满足一些什么基本条件，才能开展哈佛申请吧。

1. 语言成绩要求

哈佛大学申请截止日期为1月1号。要求托福108分以上，接受雅思成绩。

2. 高中平时成绩很重要

哈佛大学招生部主任威廉·菲兹西蒙斯曾经花了一年多时间对美国大学展开调研，他的结论是，美国大学过分依赖大学入学考试分数是在扭曲中学教育，鼓励让学生进行考试竞赛，并助长学生和家长把数十亿美元花在准备考试的补习行业中。

菲兹西蒙斯表示，“与大学入学考试的分数相比，高中平时成绩及其他单科统考成绩更能预测学生在大学能否成功”，因为精心准备的大学入学考试所取得的好成绩含有虚高成分。

哈佛大学没有规定录取分数线，并且经常拒绝大学入学考试的满分“状元”，但这并不意味着学习成绩不重要。美国学校对高中学生4年所修课程的成绩有一个年级综合排名。根据哈佛大学公布的数据，该校录取的学生中有95%在高中年级排名中处于前10%，75%的学生大学入学考试成绩接近满分。

美国的大学入学考试一年可以考多次，取最好成绩，但哈佛大学表示，考两次以上的成绩将会打折扣。为考高分“折腾”，这可不是哈佛大学想要的学生。

对于高考成绩十分看重的学生也不要忘记平时的表现哦。美国留学名校考试成绩固然重要，但是大家在注重考试成绩的同时也不要忘记对自己多方面能力的培养，多注意平时学习生活上的细节。

3. 任课教师推荐最有力

哈佛大学招生委员会相信，教过申请者的教师，尤其是近两年的任课教师，会提供最有价值的推荐意见。

在美国，推荐信一般不和学生本人见面。对于美国本地来说，推荐信的重要程度非常高。慧德君曾经了解过一个美国本地华裔哈佛本科录取的推荐信，录取者的父亲这么说：写推荐信的是高中的历史老师和化学老师。历史老师海斯汀很有名气，在2003年被评选为全美社会学科最优秀的两名教师之一。她教过我女儿一年，给出的评价是：“全A的成绩并不足以说明她的天赋，她是非常有才华的学生、深度思考者，有真正的智能、卓越的分析与写作能力、强有力的辩论口才……”最后的结论是：“我从教30多年，如果要排名的话，她是我所教过学生中最优秀学生的前5名。”我女儿高中平均成绩在年级排第5名，但是那一年哈佛大学只在该校录取了她一个人，我想历史老师的评价功不可没。而另一位化学老师的推荐信虽然也都是写好话，但显得有些苍白无力。

在美国，学校最看重推荐信的可信度，其次才是推荐者的身份。另外一个例子是，一名哈佛学生在大学毕业后希望继续深造，哈佛大学一名实验室负责人给她写了一封推荐信，但还是被学校拒绝了。对方给出的理由是，“他写推荐信时，你才到实验室工作不到两个月，他对你的了解有限，写得再好通常也不太管用”。

说到推荐信，我也强调一下，大家在准备申请美国本科的时候一定要在前期认真的准备自己的申请材料，注重文书材料的质量，高质量的文书材料会为你申请大家加分不少，提高美国名校录取的几率。

4. 从文书中体现的综合能力

对每个学生的申请材料，哈佛大学至少会有两名招生委员会的教师仔细阅读，然后在招生会议中讨论表决是否录取，录取工作要经历几个月的时间。

哈佛大学一位参与招生工作的教师这样解释招生材料各部分的功能：通过统考分数，包括选修大学预科课程的成绩、高中成绩、大学入学考试成绩，了解学生的学业表现；通过学生简历、学校评语、老师推荐信和校外活动表现来评估学生的学术潜力、团队合作能力、领导才能等；通过学生的自传、作文，可以了解学生兴趣、理想及学生的世界观、人生观和价值观；再由面试来考查和确认学生的思维、表达等综合素质。

哈佛招生官表示，他们会非常认真地对每个申请哈佛大学的学生作出评估，以便挑选最适合的学生。哈佛大学想尽量录取有潜力、不会被淘汰的学生。因为美国大学名校的学习生活要比高中时紧张得多，如果不能适应大学的节奏或考试不及格，校方会建议其休学一年甚至退学。

其实不单是哈佛大学，对于每个想要出国留学的学生来说，无论你是申请哪所院校，个人对环境的适应能力都是十分重要的。新的环境，新的学习制度，新的课程，新的教学方式，每一个都是需要大家去好好适应的。并且，你还需要知道，能被你所申请的学校录取的学生，来自不同的国度，同样的优秀，无论是学习还是生活对你来说都是很大的挑战，面对着这些压力，你在适应的同时还需要学会释放。希望大家在新的环境下，能很好的适应它，积极的融入，打开自己的心扉，用心的接纳！

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