唐山幼儿师范高等专科学校报考政策解读（有关高考加分的问题）

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本文目录一览：

• 1、唐山幼儿师范高等专科学校2020年报考政策解读
• 2、有关高考加分的问题
• 3、关于高考加分的问题

唐山幼儿师范高等专科学校2020年报考政策解读

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》及教育部有关高考招生录取工作政策规定，结合我校的实际情况，特制定本章程。

第二章 基本信息

第二条 学校名称：唐山幼儿师范高等专科学校 院校代码：14586

第三条 办学层次：普通专科 招生范围：全国

第四条 办学性质：公办

第五条 办学类型：全日制普通高等学校

第六条 学制：三年

第七条 毕业证书：学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的，由唐山幼儿师范高等专科学校具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的专科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）。

第八条 办学地址：河北省唐山市滦州市古城学府路3号

（邮编：063700）

第三章 组织机构

第九条 学校成立招生委员会，在学校党委、行政领导下，负责对学校招生工作的领导。

第十条 学校教务处是组织实施招生及相关工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。

第十一条 学校成立招生监察工作小组，由纪检部门对招生工作实施监督，同时接受考生、社会、新闻媒体、纪监机关的监督。

学校监督电话：0315-7312911

第四章 招生计划

第十二条 学校总体招生计划以河北省教育厅下达的事业计划为准，分省、分专业招生计划以各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布为准。

第五章 录取规则

第十三条 贯彻执行国家和各省（自治区、直辖市）招生考试主管部门制定的录取政策和规定，实施阳光工程，体现公平、公正、公开的原则。

第十四条 录取方式：在各省（自治区、直辖市）招生考试主管部门统一组织下，实行网上远程录取。

第十五条 调档比例：按国家或各省（自治区、直辖市）招生考试主管部门相关规定调阅考生档案。

第十六条 专业确定：进入投档线的考生按专业志愿顺序录取或调剂, 不考虑分数级差。

第十七条 对于各省（自治区、直辖市）确定的优惠加分项目，按照其招生政策执行。

第十八条 男女比例：无男女比例限制。

第十九条 学校严格执行教育部、卫生部、中国残联三部委《普通高等学校招生体检工作指导意见》，教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》和《河北省申请教师资格人员体检标准及办法》等规定。对报考我校教育类专业的考生身体健康状况要求如下：

1.色盲、色弱、口吃者不宜报考。

2.患有嗅觉迟钝、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜报考。

3.两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米、另一耳全聋者不宜报考。

4.音乐教育和舞蹈表演两个专业要求五官端正，形象气质佳。

第二十条 考生注意事项：

1.录取时不限外语语种，各专业新生入学后公共外语教学均为英语，非英语语种的考生需慎重填报。

2.我校只认可各省（直辖市、自治区）组织的艺术类专业统考（联考）成绩，不认可各学校单独组织的艺术类校考成绩。无省级艺术类专业统考（联考）成绩的考生需慎重填报。

3.对于实行平行志愿投档的省份或批次，学校按平行志愿政策录取；对于非平行志愿投档的省份或批次，学校优先录取第一志愿报考我校的考生，一志愿生源不足时，依次考虑其它志愿的考生。

4.早期教育、学前教育、小学教育、语文教育、幼儿发展与健康管理5个专业的录取规则：

（1） 对于实施“3+3”高考综合改革的省（市），以考生语文、数学、外语3门统一高考科目成绩总分从高分到低分依次录取，进档考生总分相同时，依次比较语文、数学、外语单科成绩，成绩高者优先录取。若单科成绩全部相同，则参考高中学生综合素质评价择优录取。

（2）对于未进行高考改革的省（市），按照考生总成绩从高分到低分依次录取。进档考生总分相同时，参加普通高考的考生，依次比较语文、数学、外语、文科综合（理科综合）单科成绩，成绩高者优先录取。参加对口高考的考生，依次比较语文、数学、外语、对口专业单科成绩，成绩高者优先录取。

5.音乐教育、美术教育、体育教育和舞蹈表演4个专业的录取规则：

（1）考生必须“全国普通高校招生文化课统一考试”和“各省（自治区、直辖市）组织的专业统考（联考）” ，专业考试成绩和文化考试成绩均须达到控制分数线，录取时使用何种成绩投档，执行各省（自治区、直辖市）的投档规则。

（2）使用专业考试成绩投档的省份，按照专业成绩从高分到低分择优录取。对专业成绩相同的考生，优先录取文化成绩较高的考生。对于文化成绩相同的考生，按语文、数学、英语、文科综合（理科综合）考试成绩顺序比较考生单科成绩，成绩高者优先录取。

（3）使用文化考试成绩投档的省份，按照文化成绩从高分到低分择优录取。对于文化成绩相同的考生，优先录取专业成绩较高的考生。对于专业成绩相同的考生，按语文、数学、英语、文科综合（理科综合）考试成绩顺序比较考生单科成绩，成绩高者优先录取。

（4）使用综合成绩投档的省份，按照综合成绩从高分到低分择优录取。对于综合成绩相同的考生，优先录取文化成绩较高的考生。对于文化成绩相同的考生，按语文、数学、英语、文科综合（理科综合）考试成绩顺序比较考生单科成绩，成绩高者优先录取。

综合成绩的计算公式为：综合成绩=文化成绩×0.3+专业成绩÷专业总分×750×0.7，结果四舍五入保留3位小数。

第二十一条 录取结果公布：通过各省（自治区、直辖市）招生主管部门官网和学校官网公布录取结果。

第二十二条 保证新生质量：新生报到后，学校根据国家招生政策和录取标准进行入学资格复查和身心健康复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，一律取消入学资格，退回原地区、原单位，并上报相关部门。

第二十三条 新生入学：新生凭我校颁发的录取通知书，按规定时间，带上准考证、考生身份证来校报到，若不能按时来校报到须向我校教务处办理请假手续，否则，按自动放弃入学资格处理。

第六章 其 他

第二十四条 根据国家政策和河北省教育厅、财政厅和我校有关文件规定，在校生享受如下奖助政策：

1.河北省建档立卡贫困家庭学生享受“三免一助”政策；

2.经学校认定的家庭经济特困学生均享受学校补贴生活费50元/月；

3.优秀学生可享受学校奖学金（一等400元/学期，二等200元/学期，三等100元/学期；特困生上浮50%）和国家奖学金（8000元/年）；

4.家庭经济困难学生可获得国家励志奖学金（5000元/年）和国家助学金（一档2200元/年，二档3300元/年，三档4400元/年）；

5.学校设立勤工助学专项基金,提供勤工助学岗位,帮助家庭困难学生完成学业；

6.学校积极协助贫困学生办理生源地信用助学贷款。

第二十五条 收费标准:根据国家规定，学生入学和在读期间交纳学费和住宿费。学校严格执行河北省物价局核定的收费标准对学生收取学费和住宿费。

1.学费标准：

各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划，学费待定专业的学费标准以省物价主管部门批复为准。

2.住宿费标准：

500元/生/年。

第二十六条 本章程由唐山幼儿师范高等专科学校教务处负责解释。

咨询电话：0315-7381911

传 真：0315-7381911

E—mail:zhaosheng@tsyzh.com

学校网址：

招生信息网址：

有关高考加分的问题

根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。
此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
[编辑本段]高考加分政策-加分档次
教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。
增加20分投档
应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

增加10分投档

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

优先录取

退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
[编辑本段]高考加分政策-奥赛加分讨论
某省19名高考生被保送名校，其中绝大多数人曾获得奥赛奖项，让众多考生和家长很是羡慕。
奥赛成为保送名校的“敲门砖”，已是众所周知的事实。然而，奥赛近年来屡遭专家炮轰。2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。
著名数学家杨乐说，现在的数学奥赛更多的采用应试的方式，十分不利于孩子数学素养的培养。他指出，很多参加奥赛的学生是通过层层考试选拔出来的，这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训练，这种集中辅导并不是启发式的，而更多的是对解题技巧的训练，应试的色彩十分明显。
福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、‘创新大赛’、‘省优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”，认为应取消高考奥赛加分。但由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制，取消和降低奥赛加分的政策最终没能得到执行。
[编辑本段]高考加分政策-部分省份政策
随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。
首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。
例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。
上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。
在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；今年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了今年的5分。
其次，对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。
例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。
而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。
[编辑本段]高考加分政策-腐败通道
由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。
一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。这些体育竞赛的“优胜者”们，靠的并不是体育实力而是家长们的关系和金钱，这种明目张胆的公开造假事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证。
为了人才的公平选拔和培养，我们应该重新审视现行的高考加分制度。要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径，完善高考加分制度，不给造假者以可乘之机，使这一制度带给考生真正的公平和公正。
[编辑本段]高考加分政策-热议
观点之一：加分政策本身就体现不公平
1.加分政策是在又一次强化起点的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考试之外制造不公平的加分。
观点之二：加分过程就埋下特权的种子
高考是“一分定生死”，在这种近乎残酷的竞争中，能穿上一件“加分”的马甲，意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言，则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐，要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇，但是却无法改变最基本的事实：加分就其本质而言，就是赋予一些人“特权”，人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明，有些高考加分，在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。
观点之三：取消高考加分政策应当缓行
任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，所以取消高考奥赛加分，最好不要骤然行事，而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在，所以，取消奥赛加分，请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。
观点之四：调整加分政策应该从长计议
高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题。

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关于高考加分的问题

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1.根据规定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。
此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

2.艺术生是学习特长

以上就是铭星网小编给大家带来的唐山幼儿师范高等专科学校报考政策解读（有关高考加分的问题），希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注铭星网：www.mingxingedu.com

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