甘孜州复读生能有加分政策吗？

今天铭星网小编整理了甘孜州复读生能有加分政策吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、甘孜州高考加分政策
• 2、甘孜州复读生能有加分政策吗？
• 3、高考对少数民族有什么优惠政策

甘孜州高考加分政策

法律分析：1.甘孜州普通类的少数民族考生，报考本科第一批录取高校（含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校，以下简称本一批高校）加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。

2.甘孜州艺体生的少数民族考生加35分，其汉族考生加20分。 铭星网

法律依据：《四川省2021年高考普通高校招生实施规定》 八、招生录取 （二）录取照顾政策 5.下列考生，加分后达到学校调档分数线的，向学校投档由学校决定录取与否和录取的专业。

1）甘孜州、阿坝州、凉山州，峨边县、马边县、米易县盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县，仁和区、金口河区（以下简称三州十七县两区）的少数民族考生，报考本科第一批录取高校（含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校，以下简称本一批高校）加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。

甘孜州复读生能有加分政策吗？

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一、选择合法办学机构
要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
二、具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课
多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五:是否有专职班主任
高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
六:任课老师的资历
任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"高考复读生"进行辅导?在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
七、不要仓促决定与交费
不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实
各复读学校均宣称本校的高考成绩好。复读生必须认真分析比较，看其是否真实。相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。
九、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况
不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况。某些学校向其毕业生许诺，介绍一个新生奖励×××元或几百元，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
十、警惕违规收费
看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
十一、学校师资与其宣传是否一致
对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期稳定在该校任职。

高考对少数民族有什么优惠政策

铭星网(https://www.mingxingedu.com)小编还为大家带来高考对少数民族有什么优惠政策的相关内容。

①甘孜州、阿坝州、凉山州，峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县，仁和区、金口河区（以下简称三州十七县两区）的少数民族考生，报考本科第一批录取高校（含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校，以下简称本一批高校）加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。   ②攀枝花市东区、西区的少数民族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分；其汉族考生，报考本一批高校加5分，其他高校加10分。   根据国家有关文件精神，上述少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目，原则上只适用于省内高校在川招生。省外高校在川招生时，若学校认可我省上述少数民族加分政策，则按我省政策加分投档，由学校根据其录取规则决定是否录取；若学校明确认可的加分分值上限为20分，则投档时按学校要求执行。请招生学校充分考虑四川民族地区的特殊性，从促进民族大团结、促进民族地区人才培养和经济建设发展的政治高度，给予理解和支持。

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