艺考音乐类考什么乐器

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本文目录一览：

• 1、艺考音乐类考什么乐器
• 2、哪些乐器可以参加高考艺考？
• 3、艺考音乐类的乐器都有哪些

艺考音乐类考什么乐器

艺考乐器有电子管风琴、手风琴、古典吉他、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯管、笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、筝、古琴、二胡、板胡等。
音乐艺考乐器
1.钢琴，大多数音乐生艺考选择的热门乐器。

2.古筝，拥有“中国钢琴”之称。
3.小提琴，素有乐器皇后之称。
4.大提琴，可独奏，也可参加乐队。
5.中提琴，提琴类最不受欢迎，相关作品很少。
6.萨克斯，通常让人想到流行乐。
7.竖琴，音色非常高雅，古典。
8.扬琴，最长见民乐表演。
9.长笛，区别于中国的竹笛。
10.架子鼓，这个专业笼统的归为打击乐。有的学校还要求加入小军鼓演奏。
11.琵琶，四弦一声如裂帛。
12.电子管风琴，也叫双排键。可模仿大部分乐器。
13.二胡，中国民乐
14.中阮，戏曲伴奏常见。
15.巴松管，

16.火不思，少数民族乐器。
17.单簧管，也叫黑管。
18.古典吉它，区别于民谣吉它。
19.民谣吉它，多用于歌曲伴奏。
20.电吉他，多用于歌曲伴奏。
21.笙，吹管乐器中，唯一的和声乐器。
22.马头琴，蒙古族特有乐器。
23.柳琴，比较少见。
24.笛子，不包括竖笛。典型的高音乐器，音色轻脆。
25.大号，长号，圆号等，乐队热门乐器，因为考试通常放一类。
26.爵士贝斯，爵士乐类的。
27.三弦，又称弦子。
28.唢呐，中国最传统的乐器类。
29.古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴。
30.箜篌，最初称“坎侯”或“空侯”。

31.管子，又称荜篥，芦管。
32.低音提琴，又称倍大提琴。
33.双簧管，素有“抒情女高音”之称。
音乐高校分类及要求
重点音乐学院：一类音乐学院对学生的专业要求极高，对文化课的要求相对较低。培养的是中国最顶级的音乐人才，毕业的学生也都成为中国乃至国际知名音乐家。其他音乐学院以及重点综合类大学的音乐学院二类音乐高校对专业的要求仅次于一类高校，较为注重学生的综合能力以及专业基础。音乐学院对文化课要求较低，综合类大学对文化课要求较高，一般在该校普通录取分数线的70%左右，但对音乐专业较优秀的学生给予适当照顾。地方艺术学院及综合类大学音乐系：此类高校对音乐专业的要求相对以上两类较低，艺术学院对文化课成绩也稍微低一些，综合类大学对文化课要求稍高。一般作为专业优秀学生的保底之选。

哪些乐器可以参加高考艺考？

可以参加高考艺考乐器有：

1、铜管组：小号、长号、圆号、次中音号、大号。

2、木管组：长笛、 单簧管 、萨克斯、双簧管、巴松。

3、键盘类：钢琴、电子琴、双排键。 铭星网

4、弦乐类： 小提琴 、中提琴、 大提琴 。

5、民族类：二胡、竹笛、 扬琴 、阮琴、琵琶、 古筝 。

6、打击乐： 架子鼓 、小军鼓、马林巴。

音乐高考的分类：

1、音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。

2、音乐（器乐类）：音乐学（器乐）、音乐表演（器乐）、音乐教育（器乐）等专业。

提醒：

1、除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。

2、在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力，选报几个考试内容相近的专业，以增加录取的保险系数。

3、省统考结束后，由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线；校考结束后，由学校自行颁发各专业的合格证，其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。

艺考音乐类的乐器都有哪些

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艺考音乐类乐器种类繁多，以下为其中一些代表：

一、键盘乐器

包括钢琴、电子琴和琴键手风琴等，这些乐器以其丰富的音色和演奏方式，成为音乐学习的热门选择。

二、拉弦乐器

小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古筝、琵琶、二胡和三弦等，这些乐器以其独特的音色和演奏技巧，深受音乐爱好者的喜爱。

三、管乐器

长笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、小号、大号、低音号、苏萨佩恩、巴松管和十字键管等，这些乐器以其独特的音色和演奏方式，展现了音乐的多样性和魅力。

四、打击乐器

钢琴、竹琴、手风琴、手鼓、鼓、钹、锣和木琴等，这些乐器以其强烈的节奏感和丰富的音色，为音乐增添了更多的表现力。

五、弹拨乐器

琵琶、古琴、琴、风琴、琵琶琴、三弦和二胡等，这些乐器以其独特的演奏技巧和音色，展现了音乐的细腻和情感。

六、其他

竖琴、弦乐四重奏、木管五重奏、合唱团和交响乐团等，这些乐器以其独特的组合和演奏方式，展现了音乐的多样性和复杂性。

以上仅是一部分，不同地区和文化的乐器还有很多。每一种乐器都有自己独特的音色和演奏方式，值得去探索和学习。音乐世界广阔无垠，希望每位音乐爱好者都能在其中找到属于自己的声音。

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