有播音主持专业的二本大学有哪些？

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本文目录一览：

• 1、我是一名三本院校的学生，想考复旦的新闻传播学，而且是跨专业考，现在的专业是汉语言文学。
• 2、有播音主持专业的二本大学有哪些？
• 3、中国传媒大学是一本还是二本

我是一名三本院校的学生，想考复旦的新闻传播学，而且是跨专业考，现在的专业是汉语言文学。

作为今年经历考研的过来人，就说几点吧。
一，考研目标可以适当放低点。你本科是三本，考研考复旦跨度太大，虽说可能存在成功例子，可那也许是五年十年才出一次，你有信心保证自己一次上岸，或者有恒心保持自己二战三战吗？复旦作为top4，没那么好考。所以目标不妨放低一点，例如排名后一点的985，或者学科实力较强的211。通常只要你考上一所985就算可以了，不论新闻是否为它的强项，毕竟牌子摆在那里。如果你想看专业实力就百度 学科评估，教育部官方认定的。此外，择校还有一个地域的因素，北上地区的院校自然要更难考，如果你想去北京工作就选北京学校，去上海就选上海学校
二，不用着急准备考试科目。你现在还只是大一，如果现在就开始准备考研，相信我，你绝对坚持不到考研那一天的。通常，成功的考研准备周期长的也就一年左右。你可以根据你的学习能力适当延长，比如一年半，但千万不要把战线拉得太长
三，注重英语的学习和积累。首先，每天闲暇时间背背单词，读读句子，培养语感，后面考研备考会轻松些。其次，有机会的话尝试用英文交流，与外国人与老师都可以，名校的复试都是有英语口语环节的
四，多读读你想考的新闻传播学的书籍。第一，你可以确定自己是否真正喜欢这门学科。第二，复试的面试环节会考察你对于这门学科的热情和了解程度，跨考生在这方面的劣势只有通过自主学习来弥补
最后，你的本科出身决定了你想要考名校就得付出更大努力。既然本科出身不好，那就初试考个高分，复试展现你的能力，让院校歧视你也找不到合理的理由刷掉你

有播音主持专业的二本大学有哪些？

有很多，举例如下：

1、浙江传媒学院

浙江传媒学院素有"北有北广，南有浙广"之称，是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。

中国第二大传媒类专业院校，中国十大影视学院之一。学校教学实验设备先进，已成为中国区域性广播影视资料中心。22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。

截至2018年6月，学校下沙、桐乡两校区总占地1305亩。下设13个二级学院、41个本科专业；有1个专业硕士学位授权点；教职员工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。

2、天津音乐学院

天津音乐学院(Tianjin Conservatory Of Music)位于中国天津市。

学院前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。

截止2015年底学院分为南、北两个校区，共占地139.58亩（92957.78平方米）。教学行政用房53443.65平方米，图书信息楼18202平方米，图书馆4409.52平方米，学生宿舍26481.4平方米，学生食堂4500平方米，各类教室70个，多媒体教室26个，语音教室2间，钢琴981台，教学用计算机585台。舞蹈练功房8间，音乐厅等实践训练厅场30个。体育馆1044平方米，体育场7272平方米。

3、四川音乐学院

四川艺术大学 即 四川音乐学院(Sichuan Conservatory Of Music)简称川音，中国高等学府，是中国九大音乐学院之一，教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。

1939年3月初，我国话剧运动的先驱、著名戏剧教育家熊佛西先生创建了"四川省立戏剧教育实验学校"，设戏剧科。

1959年6月更名为四川音乐学院。四川音乐学院是中国西南地区唯一的一所集音乐、美术、舞蹈、戏剧、传媒、工业设计及艺术管理七大学科为一体的多学科、多层次综合性普通高等艺术院校。

四川音乐学院位于成都市，截至2014年，学院拥有成都校区、绵阳校区、新都校区三大校区，占地1200亩，在校生1.3万余人，教授、副教授453人。享受国务院特殊津贴专家11人、省学术和技术带头人10人、二级教授13人。

4、沈阳音乐学院

沈阳音乐学院是中国东北地区唯一一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。缘起于1938年由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家发起、创立的我党第一所艺术院校--延安鲁迅艺术学院。抗日战争胜利后，学院由延安迁至东北，落户沈阳，并于1958年更名为沈阳音乐学院。

截至2013年，学院拥有校本部、南校区、桃仙校区、大连校区4个本科教学校区，以及附属中等音乐学校和附属中等舞蹈学校。在传统的音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等专业的基础上，又开设了表演、广播电视编导、播音与主持艺术等专业。

本科人才培养达70余个专业方向。拥有国务院学位委员会授予的音乐与舞蹈学、艺术学理论两个一级学科硕士学位授予权点，首批获得国务院学位委员会批准的艺术硕士(MFA)授予权。

5、南京艺术学院 铭星网

南京艺术学院简称“南艺”，是中国独立建制创办最早并延续至今办学实力最雄厚的高等艺术学府，中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校，国家文化部与江苏省政府省部共建大学。

南京艺术学院的前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海美术图画院，1930年更名为上海美术专科学校，由蔡元培先生任上海美专董事局主席，1959年定名为南京艺术学院。

已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府，拥有多学科、本硕博多层次教育体系的新型综合性艺术院校。是截至2016年中国唯一拥有艺术学五个一级学科博士点和博士后流动站的高校。

根据学校官网显示，学校座落于历史与现代交相辉映的南京主城区内，学校占地700余亩，校舍面积30万平方米。在校生总数11394人，其中校普通本科生9145名，博士生129名，硕士生875名，留学生120余名，成人本科生675人，附中学生450余名。

2017年中国艺术学学科门类大学排名：南京艺术学院位列中国第三，在分专业排行榜中，南京艺术学院全部五个一级学科均榜上有名，其中设计学排名中国第二。

扩展资料

专业简介

本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

培养目标

面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。

就业前景

全国广播电视媒体发展迅速。全国各级广播电视台数量明显增加，给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除了传统媒体，现代播音主持的发展势头同样强劲。

我们可以明显地感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在播音主持行业占据一席之地，其需求量与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等。

参考资料： 百度百科《播音主持》

中国传媒大学是一本还是二本

中国传媒大学是被归类为一本的院校。在不同省份，其招生批次包括本科批、本科一批、专科批、普通类一段、平行录取一段等。基于普通类招生批次的领先性，可视为一本院校。

2023年，中国传媒大学在各省份的招生批次与录取分数如下：

- 传统高考地区：如山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份，具体批次及最低分、最低分位次。

- 新高考地区：涵盖北京、天津、上海、浙江、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省份，具体批次及最低分、最低分位次。

学校简介：中国传媒大学由教育部直属，属于首批“双一流”建设高校，也是“211工程”重点建设大学之一，以及“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校创立于1954年，2004年更名至今。坐落在北京古运河畔，地理位置优越。校园环境优美，占地面积与建筑面积分别达46.37万平方米和63.88万平方米。

特色专业：涵盖新闻学、传播学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、广告学、文化产业管理等学科领域。

一本、二本的概念：在过去的高校招生计划中，不同省份的录取批次有所不同，这与学校本身存在的一本、二本之分无关。在信息传播较为有限的时代，人们依据录取批次对高校进行分类，但这一概念不严谨且不科学。随着互联网的发展，了解高校信息的途径更多，应全面考察高校的办学定位、师资力量、育人模式、文化氛围、科研能力、就业深造、国际合作等多方面信息。

新高考改革：新高考制度下，多个省份已取消高校招生批次，合并本科录取批次。例如上海、山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则直接取消所有批次，按考生分数分段录取。合并批次趋势明显，目前全国各省份均已取消“三本”批次。新高考改革促使高校身份界限消失，考生填报志愿时不再关注录取批次，而更多考虑学校和专业。特色明显、学科优势突出的高校将更具竞争力。同时，这有助于促进教育公平和就业市场的平等。

取消高考录取批次后，过去的一本、二本等身份界限不复存在，考生和企业不再依据毕业院校的等级划分人才。企业更注重求职者的能力，而非毕业院校。这对推动教育公平、促进就业具有重要意义。

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