2024-11-16 20:04:18 | 铭星网
广西普通高等教育专升本考试,旨在选拔高素质技术技能人才,遵循教育方针,落实立德树人根本任务。此考试作为高职(专科)应届毕业生升入本科高校及本科层次职业学校的选拔性考试,目的在于促进全面发展,确保招生质量。英语作为公共基础课,考试大纲根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》制定,旨在测试考生英语语言基础知识、基本理论与方法的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。
英语考试考查内容分为四个方面:
(一)词汇与语法结构(Vocabulary & Structure)
此部分考查考生对英语词汇与语法知识的掌握情况,以及应用这些知识的能力。要求考生掌握《课程标准》规定的3000个常用单词与500个常用短语与固定搭配,同时掌握句子结构、时态、语态等语言规律,并能在实践中正确运用。
(二)阅读理解(Reading Comprehension)
此部分考查考生从书面文字材料中获取信息的能力。考生需能正确理解一般题材的简短英文材料,包括经济、教育、历史、科技、文学、社会习俗以及中外职场文化等,以及不同体裁的英文材料如记叙文、说明文、议论文、应用文等。测试目标包括理解文章主旨、获取具体细节、判断与推论、上下文词义推测以及作者观点或写作意图。
(三)翻译(Translation)
翻译部分分为英译汉与汉译英两个方向。英译汉考查考生将英语句子准确翻译成汉语的能力,要求正确理解句子意义,运用恰当词汇与正确语法结构进行表达,准确流畅地传达原文意思。汉译英则考查考生运用基本语言知识与翻译技巧,将汉语文段翻译成符合规范与习惯的英语。
(四)写作(Writing)
写作部分要求考生根据题目要求撰写不少于100词的英语短文。考查考生运用恰当体裁完成写作任务的能力,正确使用词汇、语法结构,使语句通顺、语篇连贯,结构完整,文体规范。
考试形式为闭卷、笔试,满分150分,考试时间为120分钟。题型结构包括以上四个部分,旨在全面评估考生的英语语言能力与应用能力。
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体育学院
暨南大学体育学院以深厚的历史积淀和优良的人文传统为荣,体育工作始终处于全国高校前列。学院专注于培养优质人才,拥有体育教育(师范类)与运动训练(篮球、足球)两辩尺个本科专业,共计127名全日制本科在校生(含2名外籍学生)。学院还设有体育硕士专业学位授权点(含体育教学方向、运动训练方向),当前共有11名全日制硕士研究生(含1名华侨学生),初步实现了“二本一硕”的学科建设布局。自2009年招收首批体育教育专业本科生以来,已培养了近300名来自国内外及港澳台地区的体育人才。
就业方向
体育教学毕业生可投身各类学校,担任学校体育教学与管理工作,亦可前往企事业单位指导群众体育活动、训练运动与参与体育竞赛。运动训练专业毕业生适合从事中等以上学校体育教学、课外体育活动与训练、运动竞赛,能够在专业运动队、体育院校、高等院校运动队、体育传统项目学校、体育俱乐部、业余体育学校等单位从事相关工作。随着体育培训市场的扩大与体教融合的推进,青少年体育项目教培市场前景广阔,尤其对三大球、三小球、游泳、舞蹈等项目的培训人才需求量大。
学制&学费&奖学金情况
学制:全日制硕士研究生为2年。
学费:体育(体育教学、运动训练)硕士生学费为18,000元/年,少数民族高层次骨干人才计划硕士生学费为8,000元/年(不分学硕和专硕)。
奖学金:设立多元奖助体系,包括国家奖助、社会资助与学校补助,以激励研究生安心学习、创新开拓,保障其学习与生活。符合条件的硕士研究生最低可获得0.9万元资助,累计最高可达10万元以上(具体以学校实际发文为准)。
报录比相关数据
具体报录比数据未直接提及,但可参考历年招生情况及录取数据进行分析。
考试科目介绍
初试考试科目包括:
1. 101思想政治理论
2. 204英语(二)
3. 346体育综合
《346体育综合》考试题型分为选择题、简答题与论述题。
初试参考书目: 铭星网
考试大纲内容包括:
真题&真题解析
2023年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题包括:
备考规划
复试方案(2024年官网公布)
复试流程包括:打印《复试通知书》、参加心理测试、院系报到、专业笔试与面试、查询拟录取名单、提交体检报告。携拦高复试总分为200分,包括面试与笔试两部分,及格线分别为60分(专项计划考生为50分),复试总成绩不及格者不予录取。
拟录取名单按初、复试成绩加权之和排序。
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2025年广西专升本语文考试大纲及题型广西普通高等教育专升本考试(以下简称专升本考试)贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,是普通高校全日制高职(专科)应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试,旨在促进高素质技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学
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