每年高考在什么时候

每年高考的考试日期为6月7日、8日，部分省区高考时间为3天。

高考是指普通高等学校招生全国统一考试，是中国义务教育阶段结束后，升入普通高等学校的一项重要考试，通常在每年6月份的第一个周末进行。高考包含语文、数学、外语、文综或理综等科目，考试分为两天，每天的考试时间为3小时。

高考是中国教育界的重要事件之一，它在考生们的心目中具有特殊意义，考试成绩直接决定了学生的升学前途和未来发展方向。高考是中国教育改革的一个重要方面，多年来在促进中国基础教育发展、提高教育质量和公平性方面发挥了重要作用。

高考的分数不仅直接决定了考生是否能够升入普通高等学校，也影响到党政机关、事业单位和各种职业学校的招考。由于高考制度的独特性和重要性，中国政府和教育部门一直在不断完善和改进高考制度，以提高高考对于学生素质的检测和对于社会发展的支持作用。

高考的目的铭星网

选拔人才。高考是评价学生学术能力和综合素质的重要手段之一，通过高考可以选拔出优秀的高中毕业生，为国家和社会培养人才。

配置资源。高考成绩是学生获得普通高等教育的门槛，是学生升学选择院校和专业的重要依据，通过高考可以配置普通高等教育资源，合理安排高校专业设置和招生计划，使得每个学生都能够有合适的选择机会。

促进社会流动性。高考作为中国教育界的重要事件之一，对教育均衡和社会流动性有着重要意义，通过公平、公正的高考制度，为学生实现阶层的跃升和社会的流动提供了机会。

推动教育改革。高考作为一种评价学生学术能力和综合素质的手段，反映了学校和教育部门所要求学生具备的能力和素质，也推动教育机构进行改革，提高教育质量和水平。

1979年-2002年时间固定在每年7月7、8、9日。从2003年起，高考时间改为每年6月7、8、9日。

科目考试时间安排为：6月7日，9:00-11:30语文，15:00-17:00数学。6月8日，9:00-11:30文科综合/理科综合，15:00-17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

扩展知识：

考定在每年6月的原因

其实，2003年教育部将高考日期固定在6月7、8日是有其原因的。因为进入七月份以后，全国上下普遍高温，尤其是南方地区，还伴随着台风、洪涝等大量的自然灾害，种种不利因素都会对考生的发挥存在着很大的影响。

所以将高考提前至六月，在一定程度上避免了很多问题的出现。这样的举措有利于保证考生的健康，减缓考生的心理压力，也可以确保他们在考试当中发挥出自己的实力。

高考的新规定：

1、报考：已考不让考，不可两地考，残疾公平考

教育部规定“有大学学历的在校生不可报考高考”今年以上规定中，填补新规则“或已被高等搭陪学校录取并保留入学资格的学生”。

2、命题：全国卷统一成大趋势

全国卷增至26个省市区，京、津、沪、浙、苏单独。除北京、天津、江苏、上海、浙江等5个省份单独命题外，全国26个省份均采用全国卷。全国考试一张卷教育公平日趋完善。

3、监考：作弊入刑法，科技防替考

2015年11月起。正式实施刑法明确规定：法律规定的国家考试中(含高考)组织作弊的，将按照刑法定罪，最高可处有期徒刑7年。在这里小编要提醒广大考生，切莫投机取巧，耍小聪明，以免招惹牢狱之灾。

4、录取：取消加分为公平，合并录取为便利

全国性高考加分项目只留5项、剩余加分全部取消。边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生、烈士子女、自主就业的退役士兵、在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人。

高考一般是在每年的6月7日到6月9日进行，具体日期会根据当年的日历安排而有所不同。

1、高考是每年6月7日到6月9日进行。高考日期的确定是由国家教育部门和各省教育厅共同制定的，一般来说，高考日期会根据当年的日历安排而有所不同。因此，每年高考具体日期可能会有所不同，但一般都在6月7日到6月9日之间。

2、高考日期的确定是为了给考生留有足够的复习时间。高考是一项重要的考试，对考生的未来有着至关重要的影响。为了保证考生有足够的复习时间，高考日期通常会在学年结束之后几个月内进行，以便考生能够充分地复习和准备。

3、高考日期的确定是为了保证考试的公平公正。高考是中国高校招生的主要依据，考试的公平性和公正性对于考生来说至关重要。高考日期的确定是为了保证各地考试的统一和公正，避免因地区和时间的差异而导致考生之间的不公平。

高考日期的变迁与教育改革：

1、高考作为中国教育制度的重要组成部分，影响着无数学生和家庭的命运。在教育改革的过程中，高考日期也经历了很多的变迁。例如，曾经的高考只有一个统一的考试时间，而现在的高考则采用了分区分日的方式进行，以减轻考试压力和保证公平性。

2、在中国的高等教育改革中，高考也面临着新的挑战和机遇。例如，高考改革方案中提出了“多元化招生”的要求，将高考作为选拔人才的一个参考指标，同时也将人才选拔的重心逐渐从“升学率”转向“人才质量”，注重培养学生的创新能力和实践能力。

3、在高考日期的确定和高考改革的推进中，应该更加关注教育的公平与公正，注重培养学生的素质和能力，为中国的未来发展打下坚实的基础。